lunes, 15 de octubre de 2018

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

Como ya sabéis, con la llegada del proyecto de tiempos escolares decidimos hacer un cambio metodológico sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a nivel de centro. Llevamos ya dos años con este cambio y entendemos la incertidumbre que puede generar en las familias el no ver el trabajo diario que se hace en el aula, siendo el trabajo en papel solo una parte del día a día en la hora de mates.Por ello  utilizamos el blog como una ventana de la clase a través de la cual podéis ver algunas de las actividades y materiales que utilizamos en clase. 



miércoles, 10 de octubre de 2018

FELIZ PUENTE DEL PILAR


En el cole nos vamos de puente y lo celebramos con esta nueva entrada relacionada con las fiestas del Pilar.

Los alumnos de 6º de Primaria desde el área de Plástica han creado unas composiciones preciosas utilizando como base la portada del programa de las fiestas del Pilar.

El objetivo era que inspirándose en el cartel original, ellos dieron rienda suelta a su imaginación y gracias al arte efímero compusieran su propia obra de arte.

El resultado ha sido el siguiente...


¡Súper chulo chic@s!


6º B




6º A








Y ahora...¡A disfrutar de estos días!



jueves, 4 de octubre de 2018

UN CURSO NUEVO CARGADO DE ILUSIONES

Ya casi cumpliendo el primer mes del curso 2018/2019 queremos dar la bienvenida a las nuevas clases de 5º de Primaria. Juntos iniciamos un nuevo ciclo para convivir, compartir experiencias y seguir desarrollando al máximo las potencialidades de cada alumno y alumna .

¿ Queréis conocerlos?










viernes, 22 de junio de 2018

MURAL DE DESPEDIDA DE 6º

En el proyecto de diseña tu recreo que realizaron las clases de 6º de hace dos años, una de las propuestas era disponer de un espacio donde los alumnos y alumnas que dejan el centro para pasar al instituto pudieran firmar o dejar su huella. Este curso hemos tenido el honor de ser los primeros en comenzar y creemos que no hay mejor manera de despedirnos hasta el curso próximo que presentando nuestro mural. 

Para realizar el diseño comenzamos con un trabajo de introspección que nos permitió viajar a lo largo de nuestros 9 años en el cole vivenciando nuestro camino, un camino con obstáculos y emociones que nos hacen ser lo que somos. Tras la vivencia y a partir de una tira de papel le dimos forma con las tijeras para representar ese camino, nuestro camino.  Posteriormente cada uno lo coloco en un mural  presentando el inicio y el final e incluso  explicando ( los que así lo deseaban)  esos obstáculos, esas caídas , esas emociones que habían llegado a nuestro recuerdo. Algunos caminos se tocaban porque consideraban que se ayudaban, otros se separaban para poder respetar el espacio del otro. Además acompañamos nuestros caminos de figuras o formas que contenían las experiencias vividas. 



Las composiciones realizadas han servido para formar el interior de dos flores del mural que haciendo un guiño hacia nuestra exposición de El Arte de la Naturaleza, quieren representar la vida que hay en cada uno de los chicos y chicas de 6º. 
Y así, con nuestro mural queremos dar fin a este ciclo, los caminos seguirán sumando experiencias, caídas y alegrías, unos  se cruzarán, otros se separarán pero al final todos los caminos dejan una huella, y está es la suya - nuestra en el  CEIP San Roque. 



TEATRO HISTÓRICO

Hace unos días publicábamos los vídeos de la representación teatral de las clases de 6º. Hoy os dejamos unas fotos que nos ha hecho llegar la familia de Víctor Vela y que estamos seguro que os gustarán.




lunes, 18 de junio de 2018

RECORDANDO EL VIAJE A CANTAVIEJA

Nuestra profe acompañante al viaje de Cantavieja Silvia,  nos ha mandado un pequeño regalo, un vídeo que nos permitirá viajar unas semanas atrás y recordar nuestro gran viaje al Aula de Naturaleza y cultura . Una fantástica  experiencia que seguro que nuestros chicos y chicas de 6º no olvidarán en mucho tiempo.

Gracias Silvia




domingo, 17 de junio de 2018

UN MUSEO HISTÓRICO

El pasado jueves las clases de 6º realizaron una representación teatral de los principales hechos históricos de los siglos XVI al XIX.

En el área de Ciencias Sociales, los alumnos mostraron la inquietud y el gusto por el teatro desde el inicio de curso . Al finalizar el estudio de cada siglo, las clases me iban proponiendo que hechos históricos querían representar y acorde a ello, a partir de una documentación histórica y teniendo en cuenta que aparecieran personajes suficientes para la participación de toda la clase iba escribiendo los guiones de teatro. Los alumnos se han implicado y a pesar de no disponer apenas tiempo de ensayo realizaron una fantástica interpretación.

Aunque la calidad de los vídeos no es muy buena, hemos querido compartir los momentos de ese día.














sábado, 9 de junio de 2018

ULTIMA SESIÓN DE HERMANAMIENTO

Este semana ha tenido lugar  la última sesión de hermanamiento. Durante todo el curso hemos desarrollado diferentes propuestas de actividades conjuntas incluidas todas ellas en un proyecto anual con el que nos propusimos entre otros objetivos, el lograr desarrollar una serie de valores  : cooperación, ayuda, respeto, empatía... que nos sirvieran como base para el desarrollo  de otros objetivos como trabajar distintas disciplinas artísticas ( arte, teatro de sombras, ...). 

El curso que viene las clases de Infantil, estarán ya en Primaria y cambiarán de recreo, así que  los mayores nos hemos propuesto poder enseñarles como será  esa nueva experiencia. 

Primero les hemos enseñado las distintas zonas de juego y su funcionamiento. Después hemos podido disfrutar de un rato de juego en esas zonas, eligiendo que queríamos conocer y probar. Al final nos hemos despedido, con pena,  pero sabiendo que las despedidas no son un adiós definitivo, sino siempre un HASTA LUEGO. 






viernes, 8 de junio de 2018

EL PLACER DE ESCRIBIR

El otro día por fin encuadernamos en clase nuestro gran libro de historias. La escritura es un sistema de comunicación humana que va más allá de la palabra, del lenguaje verbal. Es un mecanismo de trasmisión  de mensajes, de ideas y que además contribuye a la construcción de nuestro mundo interior y exterior. Es  de vital importancia propiciar momentos en el aula para que el alumnado pueda encontrarse con sus pensamientos e ideas, las ponga en orden y las escriba. 

Recojo aquí un texto del pedagogo  Francesco Tonucci en su obra " Peligro , niños" de la editorial Grao. 

" Un niño puede escribir en su cuaderno, por ejemplo, -El sol luce en el cielo-, y por supuesto el maestro no le reñirá por haber escrito una frase trivial, una frase que no diríamos siquiera a un amigo al encontrárnoslo por la calle, sino que le alabará por haberla escrito correctamente y porque la palabra luce es poco habitual. Luego esta frase crece y se convierte en una composición. Se trata de escribir más, de escribir sobre un tema determinado, pero en cualquier caso sin dirigir el escrito a nadie, para demostrar que se sabe escribir" Este ejercicio de escritura, no sirve para nada a quien escribe, no es suyo. 
Muy diferente era el concepto del texto libre de Freinet, el lenguaje como instrumento para comunicar con los demás, vinculado desde el inicio al placer de conservar y compartir. Escribir de diferentes formas y de verdad, es decir para comunicarse con alguien. "



Así, partiendo de esta idea,es como surgió la idea de la publicación de un libro de historias que llevamos ya consiguiendo desde hace cuatro cursos. Este año por distintos motivos nuestra publicación ha sido más casera, a la par que más personal, pero sin perder la esencia que es poder compartir nuestras creaciones con nuestros compañeros y compañeras de clase. Podéis ver sus caras alegres y orgullosas del trabajo realizado en la imagen. 




martes, 5 de junio de 2018

PROYECTO DE TRABAJO: NUESTRA HABITACIÓN IDEAL


Resultado de imagen de la habitación de van gogh en arles 

¿ Te gusta?


Un día al entrar a clase los alumnos y alumnas de 6º B nos encontramos con esta imagen acompañada de la pregunta en una de nuestras cajas de retos. Rápidamente empezamos a compartir lo que nos sugería:
" Está muy ordenada" " Es moderno pero viejo" " Con esa habitación puedes inventar historias" " Me recuerda a una obra de arte de una niña mirando por la ventana"

Nuestro atención estaba captada y pronto nos dimos cuenta de que en la caja sonaba algo más, intentamos adivinar qué era solo por el sonido  y al abrirlo vimos un objeto desconocido. Finalmente alguien dijo que había visto algo parecido en una película y que dentro había una especie de pergamino. Lo abrimos y descubrimos nuestro reto : 

¿ Cómo es tu habitación ideal ?


Y así con esta pregunta comenzó nuestro gran proyecto de trabajo donde  matemáticas,  dibujo y diseño se mezclaron con  estética, imaginación e ilusión. 

Para diseñar nuestra habitación ideal realizamos distintas tareas:


1º IMAGINAR y VIVENCIAR: Para diseñar espacios es importante vivirlos y seleccionar nuestros gustos, intereses, necesidades. En esta fase vivenciamos diferentes espacios del cole poniendo los cinco sentidos en la iluminación, el espacio, los materiales, las ventanas, el color… conectándolo con las emociones que despertaban en nosotros.

2º DIBUJO DE LA PLANTA Y LAS PAREDES DEL SUELO DECIDIENDO LOS ESPACIOS Y LA ESCALA DEL DIBUJO




BÚSQUEDA DE SUELOS, VENTANAS, PUERTAS Y PINTURA PARA LAS PAREDES Y CÁLCULO DEL PRESUPUESTO
















4º RESUMEN CON CROQUIS, ÁREAS, PERÍMETROS,…




5º ELABORACIÓN DE NUESTRO PLANO DIGITAL CON PROGRAMA INFORMÁTICO SWEET HOME 3D Y PREVISIÓN DE LA DECORACIÓN Y EL MOBILIARIO



( Trabajo de un alumno de 6ºB diseñado con el programa citado)


BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE MOBILIARIO Y PRESUPUESTO DE TODO ELLO

7º BREVE DESCRIPCIÓN DEL DISEÑO COMPLETO

8º PRESENTACIÓN DE NUESTRO TRABAJO



9º OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL PROYECTO. En el siguiente vídeo podéis escuchar las opiniones de todos los alumnos sobre el trabajo realizado








La clase al completo ha realizado un magnífico trabajo que nos ha permitido poner en práctica estrategias de pensamiento matemático de forma competencial.

jueves, 31 de mayo de 2018

CANTAVIEJA: Disfrutando de nuestro último día

Jueves, último día en Cantavieja, mañana toca poner rumbo a María y las emociones se agolpan: risas, ganas de volver, ganas de quedarse, nervios, ... Este viaje nos ha permitido poner un broche de oro a nuestro camino escolar, porque aunque nos quedan aún varios días para terminar el cole, para nosotros esta semana es una especie de celebración a la par que despedida. Como ya es el último día y mañana nos vamos a ver no os anticipamos nada más de nuestra experiencia. Tan solo deciros que lo que nos queda ( fiesta de la última noche, visita a Molinos, ... ) lo viviremos con la misma intensidad que los días anteriores. 
Mañana la hora de llegada será sobre las 16,30 a la explanada del mesón. 





miércoles, 30 de mayo de 2018

CANTAVIEJA: ya estamos en el ecuador de nuestro viaje

Hoy el día aparecía nuevamente nublado. Hemos comenzado con excursión al parque El Rebollar para hacer actividades de aventura, pero la lluvia solo nos ha dejado disfrutar un rato. Hemos comido allí en un refugio y cuando ha parado de llover hemos regresado a Cantavieja. Por la tarde, ya sin lluvia e incluso con sol,  teníamos visita cultural al Museo de las Guerras Carlistas, y allí hemos podido demostrar que lo que aprendemos en el cole también lo recordamos después. Ya hemos llegado al ecuador del viaje, seguimos disfrutando y no solo de las distintas actividades planificadas, sino también de los ratos de tiempo libre , de las ricas comidas , ... 













martes, 29 de mayo de 2018

SEGUNDO DÍA EN CANTAVIEJA

Segundo día en Cantavieja lleno de actividad y emoción. La lluvia de por la mañana no nos ha impedido poder disfrutar de un taller de cestería, convirtiéndonos en artesanos durante un corto periodo de tiempo. La lluvia se ha marchado y hemos podido realizar un juego de pistas antes de comer. El día seguía mejorando y con el sol de cara hemos realizado el descenso hasta el río. Lo estamos pasando muy  bien y no queremos que termine la semana. 






lunes, 28 de mayo de 2018

NOTICIAS DESDE CANTAVIEJA: LUNES

Después de un largo viaje, hemos llegado a destino, Cantavieja nos estaba esperando, y también nuestra compañera la lluvia, aunque nos ha dejado unos raticos libres para poder estar al aire libre y hacer una ruta por el pueblo. La comida estaba riquísima, bueno y la merienda también.Ahora estamos en tiempo libre, disfrutando con la mesa de ping pong, el futbolín, los juegos de mesa, ... Os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo estamos pasando. 











martes, 22 de mayo de 2018

EXPOSICIÓN : EL ARTE DE LA NATURALEZA

             El pasado 10 de febrero tuvo lugar un hecho especial e inolvidable, la gran exposición " El Arte de la Naturaleza. ". Seguro que muchos os estaréis preguntando, ¿ qué tiene esto de especial? Como  ya sabéis, a lo largo de este curso, las clases de 5 años y 6º  han desarrollado un proyecto de hermanamiento que les ha permitido, entre otras cosas, trabajar distintas disciplinas artísticas. 

         En el primer trimestre las distintas parejas  realizaron retratos , en el segundo los mayores diseñaron a partir de dibujo técnico distintos mándalas a las que luego dieron color junto con sus hermanos y hermanas. A finales del segundo trimestre, las clases de Infantil nos contaron sus investigaciones sobre animales de Perú, y esta información nos sirvió para realizar esculturas de dichos animales utilizando materiales de reciclaje.  

          Llegaba el momento de dar a conocer nuestras obras y tras el gran éxito de la exposición realizada el curso pasado  por los mayores "Un mar lleno de arte", decidimos que queríamos volver a repetirlo. Así que dicho y hecho, buscamos un lugar amplio, y apropiado para la exposición , el parque de Poniente, los pequeños prepararon unas magnificas invitaciones para sus familias y carteles con los nombres de los animales, los mayores prepararon murales, y así entre preparación y preparación llegó el día. Todos estábamos muy nerviosos. Cuando Víctor y Jorge leyeron el discurso inaugural y cortaron la cinta, las voces de júbilo inundaron el parque. Y entonces empezó un momento mágico donde mientras las familias y los hermanos pequeños disfrutaban de la exposición, las clases de mayores nos ofrecían aperitivos, nos explicaban las obras, nos hacían entrevistas y fotografías e incluso nos proponían realizar obras de arte in sitú. Fue una tarde especial que seguro que tardaremos en olvidar porque durante un corto periodo de tiempo, el arte inundo la naturaleza de nuestra localidad. 

            Os dejamos un vídeo donde se recoge todo la documentación recogida por los alumnos de 6º y donde podéis disfrutar de las emociones vividas ese día. Además os invitamos a visitar, a aquellos que no lo hayáis hecho ya, las distintas entradas sobre el proyecto de hermanamiento. 



lunes, 21 de mayo de 2018

LAS AVENTURAS DE MOWGLI

Resultado de imagen de las aventuras de mowgli

Este año, hemos disfrutado de la obra Las aventuras de Mowgli, de Rudyard Kipling. Tras la lectura y análisis de la misma en las distintas tertulias literarias trabajadas, el alumnado nos ha querido dejar reflejada una pequeña crítica literaria.









¿ Queréis conocerlas?



viernes, 27 de abril de 2018

PLANES PARA EL PUENTE EN ZARAGOZA



En 6º de primaria vamos e empezar a estudiar la Guerra de la Independencia. Estos días en Zaragoza van a tener lugar distintos actos que conmemoran aquellos sucesos y que seguro que para todas aquellas familias que no se vayan de viaje y puedan será una actividad interesante. Os dejamos el cartel y programa.












PROGRAMA RECREACIÓN HISTÓRICA LOS SITIOS DE ZARAGOZA

Sábado 28 de abril
10:00 h.: Apertura de campamento museo (Parque Tío Jorge)
12:00 h.: Salida del General Palafox con el pueblo y las tropas,  camino del Palacio Arzobispal.  Recorrido: Pza. San Gregorio; c/ Sixto Celorrio; Puente de Piedra; Avda. Echegaray y Caballero; c/ San Vicente de Paúl; c/ Palafox; Pza. San Bruno; Pza. de la Seo. En la plaza de La Seo se llevará a cabo el discurso de Palafox desde el balcón del palacio Arzobispal. Tras ello, el general se suma a la comitiva con su calesa, prosiguiendo el recorrido.
13:15-13:30 h. Pza. del Pilar, donde se llevará a cabo el acto de presentación de los grupos participantes, así como la interpretación de los himnos de las naciones participantes en Los Sitios de Zaragoza, y el izado de sus banderas correspondientes. Finalizará  el acto con una descarga de fusilería.
13:15 h: Presentación de grupos y revista de las autoridades en Plaza del Pilar.
13:30 h: Salva de honor y retirada de los grupos al campamento. (C/ Florencio Jardiel, Puente de Santiago,  c/ Palencia hasta llegar de nuevo al Parque del Tío Jorge).
16:30 h: Apertura del campamento museo.
19:00 h: Cierre del campamento museo y salida de las tropas hacia la batalla con el siguiente recorrido: Pza de San Gregorio, c/ Sixto Celorrio, Puente de Piedra, c/ Don Jaime, c/ Coso, girando hacia la izda. dirección plaza S. Miguel.
19:45 h.: Comienzo de la batalla en  Coso (entre calle Espartero y Pza. España), Pza España, Coso, Calle Alfonso I, Pza. del Pilar, Paseo Echegaray y Caballero, donde finalizará el combate.
21:00h: Homenaje a los caídos en el Puente de Piedra con el arrojo de una corona de Bores al río Ebro.
Domingo 29
10:00 h: Apertura del  campamento museo
11:00 h: Cierre del campamento museo y salida de las tropas hacia la batalla. Recorrido: c/ Fernando Gracia Mazulla,  Avda de los Pirineos (por acera lateral), Paseo  Echegaray y Caballero, Pza. Europa, c/ Los Diputados, Palacio de la Aljafería.
12:00 h: Comienzo de los combates en los fosos y puente del Palacio de la Aljafería (fachada principal y dos laterales)
13:00 /13:20 h: Fin de los combates y fin del evento.

PROGRAMA MERCADO NAPOLEÓNICO LOS SITIOS DE ZARAGOZA

Del 27 al 29 de abril. Parque Tío Jorge. De 11:00 a 22:30 h
Sábado 28 de abril
. CUADROMATÓN. Hazte la foto como si fueras un soldado más en la defensa de Los Sitios de Zaragoza. De 12:00 h a 14:00 h y de 18:00 h a 20:00 h
. 12:00 h y a las 18:00 h: Cabezudos de Los Sitios
. 12:00 h, 13:30 h, 18:00 h y 20:00 h: Ronda de los Libertadores de Zaragoza
. 13:00 h, 19:00 h y 20:30 h: Personajes Históricos itinerantes
Domingo 29 de abril
. CUADROMATÓN. Hazte la foto como si fueras un soldado más en la defensa de Los Sitios de Zaragoza. De 12:00 h a 14:00 h y de 18:00 h a 20:00 h
. 12:00 h y a las 18:00 h: Cabezudos de Los Sitios
. 12:00 h, 13:30 h, 18:00 h y 20:00 h.: Ronda de los Libertadores de Zaragoza
. 13:00 h, 19:00 h y 20:30 h.: Personajes Históricos itinerantes

martes, 27 de marzo de 2018

FELIZ DÍA DE LA POESÍA

El pasado 21 de marzo se celebraba el Día de la Poesía. La clase de 6º B decidió inundar María de Huerva de  versos y salió  de excursión por diferentes establecimientos de la localidad donde los chicos y chicas recitaron  bellos poemas ante la atenta mirada de los oyentes. Visitamos El Taller de Ma Ca, la tienda Encuentralo ( Sonia nos regaló una riquísima piruleta), la de informática, la mercería, el estudio fotográfico, la panadería cercana a  la Iglesia donde nos agradecieron los versos con unas ricas magdalenas, la biblioteca, la carnicería, el ayuntamiento, la comisaría ...Cuando llegamos al colegio también nos pasamos por las clases y por despachos de administración y dirección. Fue una experiencia maravillosa que permitió a los alumnos y alumnas convertirse  en  divulgadores culturales por su pueblo. Algunos vídeos de la salida no se grabaron bien por lo que en el resumen de ese día aparecen solo algunos establecimientos. Sin embargo, los alumnos volvieron a recitar en el cole  ante la cámara  para dejar sus versos en la grabación. 
Esperamos que os guste.